C.C.6.2. Encarregar a Organização de Estados Ibero-Americanos para a Educação, a Ciência a Cultura (OEI), com o apoio da Secretaria-Geral Ibero-Americana (SEGIB), da criação do Observatório Ibero-Americano de Educação, para que este se torne num mecanismo de intercâmbio e de coordenação de cooperação técnica em torno das Boas Práticas Educativas Ibero-Americanas entre os Ministérios de Educação dos países membros. Inicialmente ocupar-se-á de questões relacionadas com o acesso ao ensino superior, das competências que favoreçam o empreendedorismo e a inserção profissional e da formação em competências que preparem os jovens para o século XXI, bem como de ajudar na constituição de um grupo de trabalho de adesão voluntária dos estados ibero-americanos para apoiar esse mecanismo.
C.C.5.1. Incorporar no presente Programa de Ação o “Pacto Ibero-Americano de Juventude” e incumbir a Secretaria-Geral da OIJ de exercer como Secretaria Técnica, acompanhando os compromissos contemplados no que respeita a questões de cooperação.
C.C.4.1. Apoiar as Academias Ibero-Americanas de Medicina no desenvolvimento e difusão do Dicionário Pan-Hispânico de Termos Médicos, que favorecerá o desenvolvimento das tecnologias da linguagem e do seu processamento e a criação de novos produtos e serviços baseados nelas, destacando-se a importante contribuição que a incorporação das tecnologias digitais pode representar para a melhoria dos sistemas de saúde dos nossos países e o reforço da colaboração entre eles, como parte do desenvolvimento do Ecossistema Digital Ibero-Americano no âmbito da saúde digital.
C.C.2.1 Estabelecer, no quadro do Espaço Cultural Ibero-Americano, um mecanismo interinstitucional de cooperação e intercâmbio de projetos culturais, baseado em uma metodologia comum, para a integração e a coesão dos nossos povos, especialmente da população jovem.
B.B.14. Apelar à SEGIB para que impulsione, em coordenação com as instituições de referência da Cooperação Ibero-Americana, a digitalização, catalogação e difusão da produção de conhecimentos em matéria de cooperação internacional através do projeto da Plataforma "Somos Ibero-América".
B.B..5. Confiar à SEGIB, no quadro do Espaço Ibero-Americano do Conhecimento, a promoção de ações que contribuam para a melhoria dos Sistemas de Ensino e Formação Técnico Profissional (EFTP), entre elas, a de fomentar a participação da EFTP na mobilidade acadêmica ibero-americana.
B.B..4. Encarregar a SEGIB de oferecer aos países membros da Conferência Ibero-Americana as orientações necessárias para a contribuição de insumos e para o uso da “Plataforma online de acompanhamento da Cooperação Ibero-Americana”, para que inicie as suas operações no primeiro semestre de 2017.
B.B..3. Mandatar a SEGIB para que elabore uma proposta de critérios que permita aos/às Responsáveis de Cooperação decidir sobre as propostas que os Programas e Iniciativas da Cooperação Ibero-Americana solicitem para receber apoio técnico ou financeiro da rubrica do orçamento ordinário da SEGIB destinado à cooperação.
B.B..2. Pedir à SEGIB que apoie e seja corresponsável pelo processo de ajuste dos Programas e Iniciativas da Cooperação Ibero-Americana às disposições do novo Manual Operacional, oferecendo-lhes o apoio técnico necessário para facilitar os processos de transição. Em coordenação com a Secretaria Pro-Tempore, efetuar também o trabalho necessário para promover a difusão e o cumprimento do novo Manual Operacional.
A.A.5. Instar a SEGIB para que dê o seu apoio à criação de um projeto adstrito que permita a manutenção da Rota Quetzal, primeiro programa educativo de mobilidade da Ibero-América do qual já beneficiaram mais de 10.000 jovens ao longo dos últimos 30 anos.
